Ensino de História, memória e direitos humanos: reflexões sobre a transmissão da memória através do ensino de passados traumáticos | Adrianna Setemy

Ensino de História, memória e direitos humanos: reflexões sobre a transmissão da memória através do ensino de passados traumáticos | Adrianna Setemy | Revista História Hoje. São Paulo, v.10, n.19, jan./jun. 2021.

O texto apresenta reflexões acerca da relação entre educação, memória e direitos humanos, a fim de propor orientações pedagógicas e recomendações concretas para a abordagem de temas sensíveis do passado no ensino de História. A ideia é que, a partir de uma série de círculos concêntricos que permitam refletir sobre a experiência local, regional e nacional em direção à América Latina e ao mundo, se constitua uma base para lançar outros debates, outras perguntas e novas orientações diante dos desafios do tempo presente. Palavras-chave: Educação; memória; direitos humanos.

 

Deixe um Comentário

Você precisa fazer login para publicar um comentário.