Cadernos de História da Educação. Uberlândia, v. 19 n. 2, 2020.

Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189).

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
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Dossiê: Foucault, a genealogia, a história da educação

• Foucault, a genealogia, a história da educação
• Haroldo de Resende, Julio Groppa Aquino
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• As marcas da pantera, 25 anos depois…
• Margareth Rago
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• A genealogia de Michel Foucault e a história como diagnóstico do presente: elementos para a História da Educação
• Haroldo Resende
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• Foucault e a história da escolarização: pressupostos teóricos e debates historiográficos
• Inés Dussel
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• A educacionalização do mundo: um olhar genealógico da modernidade
• Carlos Ernesto Noguera-Ramírez, Dora Lilia Marín-Díaz
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• Genealogia como exercício de contramemória: Afrânio Peixoto e a emergência da escola (1932-1942)
• José Gonçalves Gondra
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• Foucault e a História da Educação brasileira: dos usos possíveis do procedimento genealógico
• Julio Groppa Aquino, Flávio Tito Cundari da Rocha Santos
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Artigos

• A Química no Estatuto da Faculdade de Filosofia de Coimbra (1772.
• origens de uma Disciplina
• Ademir Valdir dos Santos, Renato da Silva Custódio
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• Emblemas e pedagogia seráfica: a convergência de dois mundos nas livrarias franciscanas da Província de Santo Antônio do Brasil no Setecentos (Bahia, Pernambuco e Paraíba)
• Carla Mary Silva Oliveira
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• Escolas de memórias: representações da escola entre novos letrados (Minas Gerais, décadas de 1900 a 1930)
• Cecília Rodrigues Fadul, Ana Maria de Oliveira Galvão
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• A atualidade do diagnóstico e da crítica de Darcy Ribeiro (1922-1997) à educação brasileira
• Celso José Martinazzo, Sidinei Pithan da Silva, Hedi Maria Luft
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• Formas de organizar a Educação Física no ensino primário: memórias de professoras da Escola Giuseppe Garibaldi, Caxias do Sul/RS (1974-1985)
• Cristian Giacomoni, José Edimar de Souza
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• “De acordo com a moderna pedagogia”: as lições, as coisas e a materialidade na Instrução Pública do Rio Grande do Sul (1891-1928)
• Cristiane Indiara Vernes Miglioranza, Zita Rosane Possamai
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• Uma tradição inventada: a história da escola particular no Brasil, sob a interpretação do intelectual católico Kuno Paulo Rhoden em 1985
• Eduardo Norcia Scarfoni, Mauro Castilho Gonçalves
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• Do Direito à Educação e seu desenvolvimento conceitual do ponto de vista histórico
• Guillermo Ramón Ruiz
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• Província das Alagoas, Brasil: a presença de alunos órfãos, pretos e pardos nas aulas avulsas de ensino secundário (1844-1847)
• Ivanildo Gomes dos Santos Santos, Mauricéia Ananias Ananias
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• O método direto no ensino de línguas estrangeiras no Colégio Pedro II na década de 1930
• Jonathas de Paula Chaguri, Maria Cristina Gomes Machado
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• História do Grupo Escolar Elizeu Campos de Mirandiba (Pernambuco)
• José Luís Simões, Tulane Silva de Souza Pedrosa
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• A supremacia da escrita sobre a oralidade: uma análise de práticas matemáticas de sujeitos de região de colonização alemã
• Ketlin Kroetz, Mônica da Silva Gallon, José Luis Schifino Ferraro
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• A Revista Infância e Juventude e os debates em torno do Plano Nacional de Educação de 1936 a 1937
• Sônia Camara; Cinthya de Oliveira Nunes
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• Em busca do edifício escolar: contributo para a História Local da Educação (freguesia de S. Vicente de Pereira, Ovar, 1888-1892)
• Wenceslau Gonçalves Neto, Justino Pereira de Magalhães
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Resenhas

• Educação e mudança social: reflexões sobre o último meio século
• Camila Ferreira da Silva, Sebastião Juvêncio Rumbane
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• Sobre instituições e culturas escolares
• Edilene Alexandra Leal Soares
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Publicado: 2020-05-07