CLIO History and History Teaching. Zaragoza, n.46, 2020.
Enseñar el Holocausto
Monográfico coordinado por Miguel Ángel Pallarés y María Sebastián (Universidad de Zaragoza)
- Monográfico
- La memoria histórica en tu smartphone: cinco apps para enseñar y aprender sobre el Holocausto
- Ursula Luna, Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Alex Ibañez-Etxeberria
- Democracia, participación y ciudadanía europea: recursos didácticos cartográficos para la enseñanza de la convivencia y la integración europea
- Rafael de Miguel González, María Sebastián López
- La enseñanza del Holocausto: una oportunidad pedagógica para reflexionar sobre los conflictos sociales actuales
- Guadalupe Lopez Mateu
- Agencia, decisiones y responsabilidad. El caso de Hans Joachim Beyer para pensar la causalidad.
- Mariona Massip Sabater
- El Holocausto y Dictadura en Chile: Educación para el Nunca Más.
- Claudia Videla Sotomayor
- Multiperspectiva frente al Nazismo en un contexto excepcional
- Alberto Santos Cancelas
- Enseñar el Holocausto desde la imagen y el cine: propuestas didácticas
- Bernardo González Mella, Mauricio Nuñez Rojas
- Samudaripen: de la persecución al genocidio del pueblo romaníUna propuesta docente para el ámbito universitario
- Begoña Barrera López
- Proyecto fotográfico Auschwitz: El escenario del horror
- Inmaculada Sánchez-Macías
- Redimensionar simbólicamente el Holocausto: álbumes ilustrados para su abordaje en Educación Primaria
- Leonor Ruiz-Guerrero, Sebastián Molina-Puche
- Enseñar los juicios de Núremberg en un centro penitenciario. Una propuesta educativa
- Miguel Ángel Pallarés Jiménez, Sergio Sánchez Martínez
- El Holocausto en el aula de Secundaria: confluencia de historia, ficción y realidad en la literatura concentracionaria
- Raquel Rocamora Montenegro
MISCELÁNEA
- Dar sentido al patrimonio local: ideas de los estudiantes portugueses y españoles sobre historia
- Helena Pinto, Ana Isabel Ponce Gea
- Eva ante el espejo. Educar en el reconocimiento y reivindicación de la mujer musulmana a través del cine
- Igor Barrenetxea Marañón
- El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia
- Carmen Gómez Redondo, Beatrice Borghi
- El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculares en Secundaria (3): aprender a pensar desde múltiples perspectivas
- Javier Paricio Royo
- Los usos económicos de la Historia Oral.Una propuesta didáctica para la Educación Superior
- María Gómez Martín, Verónica Cañal-Fernández
- EBRO 1938. Historia, arqueología y didáctica de una batalla aérea
- Xavier Hernández Cardona, David Íñiguez Gracia, Rafel Sospedra Roca
- Alejandro Magno en el cómic norteamericano y europeo del siglo XX: un análisis desde la didáctica de la historia
- Julián Pelegrín Campo
Reseñas
- Reseña: Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education
- Mónica Trabajo Rite
- Reseña: Vea lo que hay en este libro
- Miguel Ángel Pallarés
- Reseña: ICTs and innovation for didactics of social sciences
- Concha Fuentes Moreno
- Presentación: “¡Vivan las cadenas! ¿Un pueblo que quería seguir bajo la opresión?” Una experiencia de toma de perspectiva histórica
- Javier Paricio Royo, Marcos Guillén Franco
Publicado: 21-12-2020