CLIO History and History Teaching. Zaragoza, n.47, 2021.
Participación ciudadana y enseñanza de la historia
Monográfico coordinado por Emilio José Delgado Algarra (Universidad de Huelva) y César Bernal Bravo (Universidad Rey Juan Carlos)
- Monográfico
- La Formación cívica y la enseñanza de la guerra civil española: los temas controvertidos en la educación secundaria
- Belén Fernández Muñoz
- La gamificación como herramienta para educar en la participaciónIntervención didáctica en el aula de Historia
- Mario Corrales Serrano
- La participación ciudadana y su educación: nuevos retos en la era digital
- Rocío González – Andrío Jiménez, Irene Palomero-Ilardia
- Educación política y electoral en Chile: análisis y propuesta para formar jóvenes votantes
- David Andres Aceituno Silva, Ricardo Iglesias Segura
- Formación ciudadana e Historia. Un estudio de caso en un centro educativo de Viña del Mar (Chile)
- Gonzalo Andrés García Fernández
MISCELÁNEA
- Análisis del lenguaje educomunicativo de los museos arqueológicos españoles durante el confinamiento de 2020.
- Iñaki Navarro Neri, Borja Aso, Ana Mendióroz-Lacambra
- La utilización de material audiovisual para el acceso a los conocimientos previos en el aprendizaje de Geografía e Historia
- Nora Ramos Vallecillo, Víctor Murillo Ligorred, Alfonso Revilla Carrasco
- Una propuesta educativa para conocer el patrimonio arqueológico y la Historia Antigua de la Península Ibérica a través de las TIC
- María Rodríguez Colás, Josué Llull Peñalba
- Coeducación patrimonial en arqueología prehistórica: una herramienta para aplicar la perspectiva de género a la divulgación de la Prehistoria
- Maria Cacheda Pérez
- ¿La experiencia histórica en crisis? Un análisis crítico de las aportaciones de los principales referentes alemanes de la teoría de la didáctica de la historia
- Feride Durna, Judit Sabido Codina
- Didáctica de la pregunta, didáctica de la Shoah: comprendiendo la Historia desde el cuestionamiento a las subjetividades
- Mauricio Alejandro Núñez Rojas, Bernardo González Mella
- Aproximación al uso de fuentes documentales primarias en la ESO. Una propuesta didáctica a partir de la crisis económica de 1917 en Málaga
- Belén Calderón Roca
- El uso del patrimonio documental para Educación Primaria y Secundaria: talleres didácticos en archivos históricos
- José Ignacio Ortega Cervigón
- Innovación en el aula de Historia: los efectos del Role-Playing en la educación secundaria
- Sarah E. Cuervo Sanchez
Reseñas
- Reseña de Experiencias didácticas para la innovación en el aprendizaje histórico escolar
- Carlos D. Ciriza-Mendivil
- Reseña de Augmented Reality in Tourism, Museums and Heritage: A New Technology to Inform and Entertain
- Alodia Rubio-Navarro
- Reseña de Memoria histórica y enseñanza de la Historia
- VIRGINIA GAMEZ CERUELO
- Reseña de: ¡Valencianos en guerra! 1808-1814. Unidades didácticas
- TERESA DOLORES PÉREZ CASTELLÓ
- Reseña de Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo. Territorio, emociones y ciudadanía
- Sergio Sampedro-Martín
Publicado: 20-12-2021