Contextos – Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. Santiago, n.1, 1998.
Presentación
- La misión de la Facultad de Historia, Geografía y Letras
- Carmen Balart Carmona
Humanidades e Integración
- Rodolfo Oroz y las Humanidades en Chile
- Irma Césped Benítez
- Hombre, humanismo y humanidades
- Hernán Briones Toledo
- Desarrollo, educación y humanismo
- Jorge Figueroa Estay
- Fénix, Fausto, Narciso: esperanza y riesgos del humanismo en occidente
- Alden Gaete Jenicek
- La visión mítica
- Giuseppina Grammatico Amari
- Metafilosofía como disciplina de integración
- Rodrigo Inostroza Bidart
- Estudios europeos: modelo para una nueva integración de las disciplinas
- Horst Nitschack
- Las humanidades frente al debate filosófico sobre modernidad y posmodernidad
- Ricardo Salas Astrain
Humanidades, Comunicación y Literatura
- El hombre: un creador de signos
- Teresa Ayala Pérez
- Humanidades y negociación
- Jaime Espinosa Araya
- El hombre y su discurso
- Nelly Olguín Vilches, Alma Hermansen Leiva
- Neruda o la integración poética latinoamericana
- Luis Rubilar Solís
- La retórica: una aproximación a los textos coloniales
- Jimena Sepúlveda Brito
- Aspectos de la integración en la obra de escritores de la ex-RDA (1990 – 1996)
- Úrsula Tapia Guerrero
Humanidades y Arte
- Frida Kahlo: integración cultural a través del arte
- Alejandro Canales Horta
- Arte, arte literario y concreción estética
- Cynthia González Kukulis
- La música, una expresión humana al servicio del educador
- Jaime González Piña
- La expresión artística y las humanidades, un enfoque de educación integrada en la formación del educador
- María Antonieta Mendoza Basaure
Humanidades e Historia y Geografía
- La geografía y las humanidades
- Adela Fuentes Aravena
- ¿Para qué sirve la historia?
- Víctor Nazar Contreras
- Un escenario para la integración: América Latina y su historia desde la escuela
- Pablo Andrés Toro Blanco
Humanidades y Metodología
- La clase taller
- Carmen Balart Carmona, Irma Césped Benitez
- La integración en el subsector de aprendizaje —Comprensión del medio natural, social y cultural—
- Silvia Cortés Fuentealba
- TV 5, El francés televisual para los profesores de los cinco continentes
- Michel Boiron, Olga Díaz Díaz
- El latín, una vía para aprender ortografía
- Virginia Espinosa Santos, María Angélica Jofré Muñoz
- Propuesta de innovación curricular para el Departamento de Historia y Geografía
- Eusebio Flores Silva
- Las humanidades y los objetivos transversales en la reforma de la educación chilena
- Luis Giménez Mora
- Enseñando humanidades: una experiencia desde la literatura
- Manuel Jofré Berríos
- La cultura como arqueología del presente
- Mario Teresa Labarías Albacar
Mesa Redonda: Integración disciplinaria
- Reflexiones en torno a la integración disciplinaria
- Carmen Balart Carmona
- La interdisciplinariedad y la educación musical
- Carlos Sánchez Cunill
- Integración disciplinaria desde las humanidades
- Beatrice Ávalos Davison
Mesa Redonda: Integración Lingüística
- Acerca del plurilingüísmo
- Ernesto Garrote Domingo
- La integración en las diferencias
- Eduardo Núñez Crisosto
- Lo clásico, integrador por excelencia
- Giuseppina Grammatico Amari
Mesa Redonda: Integración Latinoamericana
- El Mercosur y la integración subregional
- Cristián Garay Vera
- La integración de América Latina: una necesidad pasada, presente y futura
- Raimundo Heredia Vargas
Ceremonia de Clausura
- Sentido y orientación de las humanidades
- Carmen Balart Carmona
Publicado: 2017-05-09