Contextos – Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. Santiago, n.31, 2014.
Artículos
- Recepción de textos clásicos grecolatinos e intertexto lector: la minificción como opción didáctica
- Lorena Francisca Berríos Barra
- El escritor en la prensa: Luis Orrego Luco como editorialista de la Revista Selecta
- Jaime Galgani Muñoz
- Actitudes de estudiantes de traducción Inglés-Español hacia recursos gramaticales del español asociados a anglicismos de frecuencia
- Carlos I. Echeverría Arriagada
- Museo de la Memoria y de los Derechos Humanos: fijación, dinamismo y disputa del derecho
- Pablo Peñaloza Aragonés
- EL orfanato identitario y la búsqueda de certezas en el falso autoestop de Milan Kundera
- Pablo Santibáñez Ramírez
- La mujer como bastión de la reconstrucción nacional: representaciones sociales presentes en El Mercurio, 1973-1979
- Francisca Sepúlveda Jerez
- Hipertexto y enseñanza de la lengua en la educación chilena
- Álex Veloso Crisóstomo
- Disponibilidad léxica de la región Nea de Argentina. Análisis Socio-Semiótico de formas asociadas al acto de insultar
- Hugo Roberto Wingeyer
Notas
- Quiasmo intercultural. Deriva etnocéntrica e intercultural envés
- Andrés Ajens
- Taller de cuentos interactivos: Desarrollo de competencias genéricas desde el sello identitario
- Viviana Bahamondes Oyarzún
Reseñas
- Laura Alonso y Florentino Blázquez: el docente de educación virtual. Guía básica
- Paola Moncada Zúñiga
- Carmen Balart, Irma Césped: el imaginario en novelas chilenas actuales: temas y estructuras
- Cristián Rodríguez
- Isidro Moreno: aplicaciones de la web en la enseñanza
- Fernanda Huaiquinao Briceño