História, Histórias. Brasília, v.7, n.13, 2019.

O lúdico e a História: caminhos de pesquisa e ensino (jan-jun)

DOI: https://doi.org/10.26512/hh.v7i13

• ·        Editorial
•  PDF
• ·        O lúdico e a Históriacaminhos de pesquisa e ensino
•  PDF

Dossiê

• ·        Simulação do tempo histórico em jogos eletrônicosa estrutura procedimental da História universal em Sid Meier’s Civilization
• Alex Alvarez Silva
• PDF
• ·        A Ditadura Civil Militar e o ensino de Históriao jogo Arquivo 7.0
• Laura Bossle Caríssimi, Roberto Radunz
• PDF
• ·        Progredir ou perecermodernidade, aceleração da história e etnocentrismo em Sid Meier’s Civilization
• Marco de Almeida Fornaciari
• PDF
• ·        Reflexões sobre o lançar de dados na sala de aulaconsiderações sobre o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro moderno para o ensino de História e suas possibilidades
• Mateus Pinho Bernardes
• PDF
• ·        “Nunca foi tão divertido descascar batatas”os jogos como possibilidade a ser explorada no ensino de história
• Rodrigo Cardoso Soares de Araújo
• PDF

Artigos

• ·        Arte engajada e ficção televisaa trajetória e as telenovelas de Dias Gomes entre 1969 e 1976
• Luiz Paulo da Silva Braga
• PDF
• ·        “Coisas de menino e coisas de menina”Um ensaio sobre gênero e a construção da identidade a partir da Graphic Novel Fun Home
• Talita Sauer Medeiros
• PDF

Publicado: 2019-04-11