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Posts com a Tag ‘Geschlechterkonstruktionen. Gender im Geschichtsunterricht (T)’

Geschlechterkonstruktionen. Gender im Geschichtsunterricht – KUHN; WINDUS (ZG)

1 de janeiro de 2019

KUHN, Bärbel; WINDUS, Astrid. (eds.). Geschlechterkonstruktionen. Gender im Geschichtsunterricht. St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2017. Resenha de: LÜCKE, Martin.  Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Berlin, v.18, p. 209-211, 2019. Acesso somente pelo link original [IF]

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Resenha crítica divulga a avaliação de livros publicados ou reeditados, produzida por especialistas que atuam nas áreas de Artes e Comunicação, Linguística e Literatura,  Humanas e Sociais e em domínios interdiscipinares. Também comunica mensalmente os títulos dos dossiês de artigos publicados em revistas nacionais e estrangeiras. 

Resenha crítica é ferramenta auxiliar à elaboração de pesquisas exploratórias e á produção de revisões da literatura. 

FONTES E ACERVO

Coletamos resenhas e dossiês publicados em periódicos acadêmicos e também em sites especializados em divulgação científica. Aceitamos a colaboração dos editores de periódicos interessados em divulgar os seus acervos. Para conhecer o nosso entendimento de resenha e o modo como procesamos os textos e índices,  clique aqui.

EDITORES

Itamar Freitas: Professor das áreas de Ensino de História e de Teoria da História na  Universidade Federal de Sergipe. É doutor em Educação (PUC/SP 2006) e em História (UFRGS 2019), mestre em História (UFRJ, 2000), especialista em Organização de Arquivos (USP, 1997) e licenciado em História (UFS, 1996).

Jane Semeão: Professora das áreas de Teoria da História e de Ensino de História na Universidade Regional do Cariri. É doutora em História (UFRGS, 2019), mestre em História (UFRJ, 2000), especialista em Teoria e Metodologia da HIstória (UFC, 1997) e licenciada em História (UFC, 1993).

ENDEREÇOS

Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Bloco Departamental I, sala 9, Av. Marechal Rondon, S/N - Rosa Elze, 49100-000 São Cristóvão - SE. E-mail: [email protected]

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