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Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education | Emilio José Delgado-Algarra, José María Cuenca-López
Es interesante iniciar este comentario recuperando algunas de las afirmaciones que realizan Ainoa Escribano-Miralles, Pedro Miralles Martínez y Francisca-José Serrano-Pastor al promediar la primera sección de esta obra (ver nota 1). Según los autores la educación patrimonial ha adquirido en España, en las últimas décadas, el estatus de disciplina científica por derecho propio, y ello sucede porque se ha demostrado que contribuye al desarrollo de la ciudadanía activa y crítica. La presente compilación, que se inscribe en la tradición angloamericana del handbook (manual) como especie de estado del arte de un ámbito de investigación, claramente da cuenta del vigor de los estudios sobre la temática en España (catorce artículos) y las redes académicas establecidas con colegas de Alemania, Canadá, Chile, China, Singapur (uno por cada país), Italia (dos), más colaboraciones entre investigadores de instituciones de Reino Unido/ EEUU y Singapur/ China (uno y uno respectivamente). Leia Mais
Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education | Emilio José Delgado-Algarra, José María Cuenca López
El libro, editado por Emilio José Delgado y José María Cuenca se presenta como un manual de referencia que une los campos de conocimiento de educación para la ciudadanía y educación patrimonial en contexto nacional e internacional. Con 23 capítulos, distribuidos en 3 secciones, recoge temáticas relacionadas con la ciudadanía democrática, el patrimonio cultural, las políticas educativas o el diseño curricular, incluyendo contenidos relacionados con la docencia escolar en ciencias sociales y la formación docente. Las investigaciones que se describen están enfocadas hacia la promoción de la participación ciudadana y la transformación de la sociedad. Leia Mais