Paulo Freire. Santiago, n.25, 2021.
Artículos de Investigación
- Paulo Freire y su influencia en la pedagogía social en la República Federal de Alemania en los últimos 50 años
- Steffen Brockmann
- Lo que la pandemia no se llevó. Práctica pedagógica en la virtualidad. Preguntas sobre posibilidades y limitaciones del aprendizaje en confinamiento.
- Bernardita Andrea Sánchez, Miriam Andrea Ferrando
- Infancias y Educación popular en contexto de pandemia. Reflexiones sobre experiencias político-pedagógicas con niños y niñas de clases populares
- Rocio Fatyass
- ¿Concientización o Domesticación? Leyendo Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón desde la perspectiva política y educativa de Paulo Freire
- Maria Carolina Nieto Angel
- Dialogicidad y construcción de horizontalidad en el Colegio Paulo Freire de San Miguel: reflexiones y aportes desde una sistematización de la propia experiencia asamblearia
- Diego Alfonso García, Christian Lozano Guilleminot, Marcos Jeremy Moreno Pacheco
- Paulo Freire y el sujeto: consideraciones etimológicas, ontológicas y dialécticas
- Juan Camilo Méndez Rendón
- Performance ritual y fijación de memorias y rasgos de identificación, en estudiantes de liceos públicos en Chile 1962-1996
- Gala Catalina Fernández Frésard, Felipe Cristián Marín Álvarez
- Mediación del Cuidado como clave para repensar la Educación Crítica. Caso de Estudio de las FARC-EP
- João Gabriel Rodrigues Telles Almeida
- Matte, Rancière y el otro Jacotot. Entre la instrumentalización y la emancipación
- Tuillang Yuing-Alfaro, Patricio Landaeta
- Neoliberalismo y capital cultural. Un estudio de caso sobre la resistencia estudiantil en una escuela secundaria de la ciudad de Tandil, Buenos Aires – Argentina.
- Marcela Leivas