Posts com a Tag ‘Entrepalavras (Ets)’

Entrepalavras. Fortaleza, v. 11, n. 2 (11), 2021.

Publicação contínua

Institucional

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• Folha de rosto
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• O ethos de um legado
• Yuri Andrei Batista Santos
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• Da política e do esporte: a bandeira brasileira e as rupturas discursivas da identidade nacional
• Jacyane Dantas Sousa, Amanda Batista Braga
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• Propaganda “Agro, a indústria-riqueza”: uma análise da (re)produção de sentidos sobre a agricultura familiar
• Alessandra Stefanello, Caciane Souza de Medeiros
• PDF
• Instagram: análise crítica das postagens jornalísticas através da Teoria da Relevância
• Tiago Lessas José de Almeida
• PDF
• Ideologias e políticas linguísticas – uma análise da obra Amik loves school: a story of wisdom
• Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello, Carla Janaina Figueredo
• PDF
• A construção modal deôntica necesitar+infinitivo: uma análise discursivo-funcional em língua espanhola
• André Silva Oliveira
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• O Brasil referenciado em skins do jogo SMITE
• Bruno Brandão, Elaine Cristina Medeiros Frossard
• PDF
• Uma análise de manchetes à luz da Teoria da Relevância, noticiabilidade e sensacionalismo
• Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira, Gustavo Ximenes Cunha, Bruna Monteiro de Siqueira
• PDF (ENGLISH)
• Contar e explicar: competências de escrita de estudantes de 5.º ano numa escola multicultural portuguesa
• Teresa Costa-Pereira, Inês Alves, Otília Sousa
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.11, n. 10esp (11), 2021.

Dicionário, Léxico e Ensino de línguas

Organizado por:

• Glauber Lima Moreira (UFPI-UFDPar)
  Antônio Luciano Pontes (UECE/POSLA)
  Edna M. V. Martins Araújo (SME/LETENS)
  Lucimara Alves Costa (USP)
• Institucional
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• Folha de rosto
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• Expediente
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• Apresentação
• PDF PDF (ENGLISH)
• Dicionários de Línguas Indígenas e Lexicografia Pedagógica
• Cristina Martins Fargetti, Juliana Nazatto Mondini
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• Definições de homossexuais masculinos em dicionários escolares
• Hugo Leonardo Gomes dos Santos
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• As conjunções integrantes em dicionários escolares para o Ensino Médio
• Ana Grayce Freitas de Sousa
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• Neologismos por empréstimo no domínio discursivo da moda: do registro jornalístico ao lexicográfico
• Camille Roberta Ivantes Braz, Flávio de Aguiar Barbosa
• PDF
• A integração do léxico português no ensino da língua cokwe
• Ana Alexandra Silva, Albano Agostinho Eduardo
• PDF
• Quando a Linguística Aplicada e a Psicologia Cognitiva auxiliam a Lexicografia: ilustrações em dicionários infantis
• Laura Campos de Borba
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• A Definição Terminológica em um dicionário de Libras
• José Marcos Rosendo de Souza, Edmar Peixoto de Lima
• PDF
• Os dicionários Aurélio: análise das Expressões Idiomáticas sob o olhar da Lexicografia Pedagógica
• Ariane Donizete Delgado Ribeiro Caldas Caldas, Odair Luiz Nadin da Silva, Adriane Orenha-Ottaiano
• PDF
• A abordagem pedagógica em Teoria Sentido-Texto: descrição de colocação lexical especializada da Hemodinâmica
• Caroline de Castro Pires
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• Dicionário monolíngue de língua estrangeira: visitas guiadas como instrumentalização para uma autonomia no aprendizado da língua
• Álvaro David Hwang
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• Variação lexical no falar amazonense: um estudo dialetal e metalexicográfico das denominações para riacho/córrego
• Edmilson José de Sá
• PDF
• Crenças de professores sobre o uso do dicionário escolar: uma abordagem contextual
• Luan Talles de Araújo Brito
• PDF
• O caráter patológico na definição de homossexualidade em dicionários escolares
• Pauler Castorino Oliveira Barbosa, Vanessa Regina Duarte Xavier
• PDF
• Lexicografia pedagógica e multimodalidade: análise de verbetes ilustrados de um dicionário infantil da língua portuguesa
• Aryanne Christine Oliveira Moreira, Raoni Reinaldo Coriolano
• PDF
• Pupỹkary tywy, takarena, ῖthu ykynypuku: meronímia e sua contribuição para o conhecimento e ensino da língua Apurinã (Aruák)
• Marília Fernanda Pereira de Freitas, Sidney da Silva Facundes
• PDF
• Verbete impresso ou verbete digital? Eis a questão
• Halysson Oliveira Dantas
• PDF
• O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação
• Christian Plantin, Rubens Damasceno-Morais
• PDF
• O dicionário escolar como instrumento didático-pedagógico para alfabetização e letramento
• Simone Weide Luiz, Eduardo Paré Glück, Alexandra Feldekircher Müller
• PDF
• As unidades fraseológicas dos contos Le Petit Nicolas em dicionários bilíngues francês/português
• Angelo de Souza Sampaio, Silvana Soares Costa Ribeiro
• PDF
• O sexismo em acepções pejorativas em dicionários de português brasileiro
• Cezar Alexandre Neri Santos, Janina Antonioli Pires, Adelmileise de Oliveira Santos
• PDF
• Localización y contabilización de sufijos nominales en corpus de aprendientes de español como segunda lengua
• Carolina Paola Tramallino, Celina Beltrán, Natalia Ricciardi
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Los caminos de la terminología: una entrevista con Mercè Lorente Casafont
• Diego Napoleão Viana Azevedo
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 3 (10), 2020.
• Institucional
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• Folha de rosto
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• Expediente
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• Escrita acadêmica no curso de Geografia: uma análise de experiências discentes
• Elizabeth Maria da Silva, Juliana Marcelino Silva
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• Estratégias de tradução: tradutores em formação e o uso do dicionário Linguee
• Yana Valéria Bezerra de Freitas Ferreira, Silvia Malena Modesto Monteiro
• PDF
• Regularidades e dispersões no discurso de Oprah Winfrey
• Fabiane Lemes, Giselly Tiago Ribeiro Amado, Isabella Zaiden Zara Fagundes
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• Fotografias da pesquisa em linguística aplicada na pós-graduação brasileira entre 2017 e 2020
• Tadinei Daniel Jacumasso
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• A “nação” nas redes sociais e na política brasileira
• Luciane de Paula, Fábio Augusto Alves de Oliveira
• PDF
• El uso del diccionario en las clases de lectura de ELE para brasileños
• Glauber Lima Moreira
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Toponímia, história e memória: nomes das ruas do bairro Centro da cidade de Santa Maria/RS
• Tatiana Keller, Rosaura Maria Albuquerque Leão
• PDF
• Propósitos comunicativos dos rótulos de embalagens de produtos capilares
• Maria Eliana Ferreira Fernandes, Bárbara Olímpia Ramos de Melo
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• Características prosódicas de enunciados numéricos: um estudo de produção de foco
• Ayane Nazarela Santos de Almeida, Miguel Oliveira Jr, René Alain Santana de Almeida
• PDF
• Análise retórica de argumentos provenientes do logos presentes em editorial publicado na Folha de S. Paulo
• Renan Paulo Bini
• PDF
• As potencialidades da Lexicografia Pedagógica nos cursos de Inglês para Fins Específicos
• Fernando de Barros Hyppolito
• PDF
• Efeitos de sentido no discurso do/sobre o Programa Escola sem Partido
• Fábio Rodrigues dos Santos, Sóstenes Ericson
• PDF
• Considerações sobre a realização variável da concordância nominal em Bacabal-MA
• João Vitor Cunha Lopes
• PDF
• Fábrica de Coringas: estratégias avaliativas na construção de sentido no texto jornalístico
• Marli Ferraz dos Santos, Tatiana Della Mea, Sara Regina Scotta Cabral
• PDF
• As não respostas e as fronteiras dialetais brasileiras: possíveis caminhos
• Leandro Almeida dos Santos
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 2 (10), 2020.

Institucional

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• Folha de rosto
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• Expediente
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• Processos fonológicos por substituição ou transformação na fala de amapaenses: uma abordagem geossociolinguística
• Romário Duarte Sanches, Michele Silva de Carvalho
• PDF
• As estratégias argumentativas do regime militar em Atos Institucionais
• Ana Paula Santos de Oliveira
• PDF
• Um estudo variável do rótico na escrita escolar
• André Pedro da Silva, Layanne Alves Lopes Dias
• PDF
• Representações de língua/linguagem e ensino de Língua Portuguesa à luz do Círculo de Bakhtin
• Herman Wagner de Freitas Regis, Pollyanne Bicalho Ribeiro
• PDF
• “Recebi no Zap…Será qui é verdade?”: Discursos sobre o sujeito idoso internauta no Facebook
• Francisco Vieira da Silva
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• Violência verbal e argumentação em democracias
• Frederico Rios C. dos Santos
• PDF
• Uma leitura tensiva do poema Romance Sonámbulo
• Alexandre Silveira Campos
• PDF
• Deslizamentos de sentido da palavra “mulher” em políticas públicas sobre violência doméstica
• Matheus da Silva Medeiros, Michelle Gomes dos Santos
• PDF
• Consolidação de uma gramática nacional: a implementação do genitivo “dele” nas Minas setecentistas
• Shirlene Ferreira Coelho, José Edilmo Ferreira da Silva, Sueli Maria Coelho
• PDF
• Formação e prática crítico-reflexiva de professores de inglês em franquias de idiomas
• Samya Semião Freitas
• PDF
• Abordagem funcionalista da oração adjetiva: uma intervenção pedagógica no ensino fundamental
• Edvaldo Balduíno Bispo, Lígia Maria Silva
• PDF
• Interação polêmica nos comentários da página do facebook “Quebrando o Tabu”
• Danielle Ketley de Sousa Pereira, Mariza Angélica Paiva Brito
• PDF
• Uso de fontes de pesquisa na escrita de artigos científicos de pesquisadores experientes
• Danielyson Yure de Queiroz Valentim, José Evaristo de Paiva Neto, José Cezinaldo Rocha Bessa
• PDF
• O amor como missão: os sentidos do casamento no correio feminino de Myrna/Nelson Rodrigues
• Nadir Marques Mauricio Almeida, Aguimario Pimentel Silva
• PD

Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 9esp (10), 2020.

I Encontro Nacional em LSF

Organizado por:
Ana Célia Clementino Moura
Camila Stephane Cardoso Sousa
Maria Claudete Lima
Orlando Vian Jr.

• Institucional
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• Folha de rosto
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• Expediente
• PDF
• Apresentação
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• Encontro LSF
• O aspecto contextual da textualidade via LSF numa intervenção pedagógica sobre a atividade tradutória
• Teresinha Penaforte Vieira, Pedro Henrique Lima Praxedes Filho
• PDF
• Multimodalidade e leitura crítica de imagens: análise de livros didáticos de línguas estrangeiras
• Francisco Roberto da Silva Santos, Wellington Vieira Mendes
• PDF
• A saliência em anúncios publicitários: reflexões multimodais
• Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá, Lara Marques de Oliveira, Lucineide Matos Lopes
• PDF
• Modalidade e identificação na construção discursiva dos direitos humanos na contemporaneidade
• Maria Clara Gomes Mathias Cavalcanti
• PDF
• Processos mentais em experienciação de desejos e construção de identidades em moradores de um distrito de Pernambuco
• Valmir Joaquim da Silva Junior, Maria Medianeira de Souza
• PDF
• Usos de orações existenciais em teses de doutorado
• Cícera Alves Agostinho de Sá, João Bosco Figueiredo-Gomes
• PDF
• Uma investigação Sistêmico-Funcional das representações de Masculino e de Feminino a partir do Sistema de Transitividade
• Eduardo Oliveira Henriques, Maria Medianeira de Souza
• PDF
• “Antes e depois real”: o corpo feminino e os padrões estéticos à luz da Gramática Sistêmico-Funcional
• Guianezza Mescherichia de Góis Saraiva Meira, Danielle Brito da Cunha
• PDF
• Considerações sobre o estrato fonológico na descrição sistêmico-funcional de textos instanciadores de gêneros orais
• Camila Stephane Cardoso Sousa, Ana Célia Clementino Moura
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 8esp (10), 2020.

Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros

Organizado por:
José Américo Bezerra Saraiva
Ricardo Lopes Leite
Carolina Lindenberg Lemos

• Institucional
• PDF
• Folha de rosto
• PDF
• Expediente
• PDF
• Apresentação
• PDF
• ESPECIAL SEMIOCE
• A festa do discurso: discurso e contexto sócio-histórico
• José Luiz Fiorin
• PDF
• Contribuições da semiótica para a análise dos discursos na internet
• Lucia Teixeira
• PDF
• Sobre a intolerância: percursos semióticos
• Alexandre Marcelo Bueno
• PDF
• O ensino de Literatura no caminho da Semiótica: contribuição de Diana Barros
• José Leite Júnior
• PDF
• Uma semioticista: entre a teoria e a paixão
• Norma Discini de Campos
• PDF
• Ensino e formação: a prática apaixonada de uma semioticista
• Eliane Soares de Lima
• PDF
• A paixão do Entusiasmo, em Diana Luz Pessoa de Barros. Elucubrações semio-patafísicas
• Waldir Beividas
• PDF
• Ser uma semioticista ontem e hoje
• Diana Luz Pessoa de Barros
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 1 (10), 2020.

A dimensão fônica das línguas na construção de estruturas e sentidos

Organizado por:
Antonio Pamies
Luciani Ester Tenani
Ronaldo Lima Jr.

• Institucional
• PDF
• Folha de rosto
• PDF
• Expediente
• PDF
• Apresentação
• PDF
• Alçamento sem motivação aparente em uma variedade de português brasileiro: efeitos de coarticulação de sequências CV e dispersão vocálica
• Elisa Battisti, Reiner Vinicius Perozzo, Victória Goulart Cunha
• PDF
• Vowel Harmony in the Proto-Creole of the Gulf of Guinea
• Gabriel Antunes de Araujo, Manuele Bandeira, Ana Lívia Agostinho
• PDF (ENGLISH)
• A pronúncia da lateral /l/ no Sudoeste do estado do Paraná
• Susiele Machry da Silva, Eduarda Rocha Borghelott, Vanessa de Andrade
• PDF
• As fricativas posteriores: caracterização articulatória e acústica do /r/ em onset silábico
• Carine Haupt, Izabel Seara
• PDF
• Lisboa, Lisbon, and the exception
• Francisco Miguel Valada
• PDF (ENGLISH)
• Uma visão multirrepresentacional dos padrões silábicos emergentes do português brasileiro
• Anderson Souza, Clerton Barboza, Antônia Rayane Barra
• PDF
• Production of English verbs ending in -ed by speakers from different L1 backgrounds
• Fernanda Delatorre, Alison Roberto Gonçalves, Rosane Silveira
• PDF (ENGLISH)
• Forma e função no desenvolvimento fonológico: quando uma palavra é uma palavra
• Maria de Fátima de Almeida Baia, Jéssica Caroline Souza Aguiar
• PDF
• O acento e as informações segmentais: uma abordagem multirrepresentacional
• Aline de Lima Benevides
• PDF
• Ritmo e peso silábico na constituição das palavras prosódicas do protocrioulo do Golfo da Guiné
• Gabriela Braga
• PDF
• Uma visão dinâmica sobre a inteligibilidade de fala: um estudo longitudinal com haitianos e brasileiros
• Jeniffer Albuquerque, Ubiratã Kickhöfel Alves
• PDF
• Um estudo preliminar sobre a prosódia de construções com tópico e foco no português paulista
• Cynthia Tomoe Yano, Flaviane Romani Fernandes Svartman
• PDF
• Índices entonativos de modalidad entre enunciados declarativos e interrogativos con final descendente: variedades geoprosódicas de Asturias
• Carmen Muñiz Cachón
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Implicaciones semánticas de la entonación declarativa e interrogativa y su importancia en la variación interdialectal
• Josefa Dorta, Carolina Jorge Trujillo, Imelda Chaxiraxi Díaz Cabrera
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Atos de fala diretivos em português e em espanhol: uma análise acústica comparativa
• Carolina Gomes da Silva, Manuella Carnaval, João Antonio de Moraes
• PDF
• A correlação entre os contornos melódicos e suas respectivas funções pragmáticas: um estudo experimental
• Mariana Fernandes Fonseca
• PDF
• ERRATA
• Errata

Entrepalavras. Fortaleza, v.10, n. 7esp (10), 2020.

Estudos em homenagem a Paulo Mosânio Teixeira Duarte

Institucional

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• Folha de rosto
• PDF
• Expediente
• PDF
• Apresentação
• PDF
• Parte I: Razão
• A seleção do modo verbal em orações completivas do português
• Paulo Mosânio Teixeira Duarte (in memoriam), Maria Claudete Lima
• PDF
• A derivação regressiva verbal em língua portuguesa segundo a tradição filológico-gramatical
• João Batista Costa Gonçalves
• PDF
• A problemática na caracterização da classe dos pronomes em língua portuguesa
• Tatiana Maria Silva Coelho Lemson
• PDF
• A gênese da disciplina gramatical: a influência da escrita
• Emanuela Monteiro Gondim
• PDF
• As funções poética e metalinguística na interpretação de texto
• José Américo Bezerra Saraiva
• PDF
• Exercício de Estilística em “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis
• Ricardo Lopes Leite
• PDF
• Estilo e expressividade em textos poéticos: a interpretação de figuras por alunos surdos
• Cássio Almeida da Silva, Alexandre Melo de Sousa, Rosane Garcia
• PDF
• Parte II: Sensibilidade
• Percurso
• Júlio Araújo
• PDF
• Paulo como ele é
• Nabucodonosor Carneiro de Queiróz
• PDF
• Forma
• Maria Claudete Lima
• PDF
• Para Mosânio
• Aaron Goersch
• PDF
• Alma sublime
• Cassius Iordano Lima Duarte
• PDF
• Obrigado, Paulo Mosânio
• José Américo Bezerra Saraiva
• PDF
• Farei viver para sempre (in uaciuo ligno)
• Renatus (René) Saxum Lupus
• PDF
• Despedidas
• Isa Duarte
• PDF
• Canto para Paulo Mosânio
• Maria Claudete Lima
• PDF
• Obras, notícias e vídeos
• Revista Entrepalavras
• PDF
• Entrepalavras. Fortaleza, v.9, n. 1 (9), 2019.
• A argumentação nas práticas sociais
• Editado por:
• Eduardo Lopes Piris
  Gilton Sampaio de Souza
  Rosalice Pinto
• Institucional
• PDF
• Folha de rosto
• PDF
• Expediente
• PDF
• Apresentação
• PDF
• Letramento e argumentação no ensino de língua portuguesa
• Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Glícia Azevedo Tinoco
• PDF
• Estratégias argumentativas de universitários participantes de três diferentes práticas pedagógicas
• Stefânio Ramalho do Amaral, Selma Leitão
• PDF
• Argumentação e livro didático: por uma parceria efetiva
• Caroline Gomes Motta, Sabrina Vier
• PDF
• Pensar por si e dizer o que pensa: o ensino da argumentação e a formação de sujeitos autônomos
• Glayci Kelli R. S. Xavier, Sirley Ribeiro Siqueira
• PDF
• Greve do magistério estadual do RS em 2017: a polêmica e a representação do professor por meio do argumento ad hominem
• Fernanda Vanessa Machado Bartikoski, Maria Eduarda Giering
• PDF
• Vozes e modalizações em competências da matriz de avaliação e em redações nota mil do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM
• Aymmée Silveira Santos
• PDF
• Heterogeneidad enunciativa mostrada: el tópico civilización/barbarie en la política curricular de la provincia de Buenos Aires
• Andrea Steiervalt
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Análise dialógica da argumentação polêmica: uma hipótese geral
• Lucas Nascimento Silva
• PDF
• As emoções em campo jurídico: o argumento da experiência vivida
• Rubens Damasceno-Morais
• PDF
• Violência discursiva, argumentação e memória no cenário político brasileiro: a (des)virtuosidade do discurso público
• Rodrigo Seixas
• PDF
• O grito das massas: retóricas e polêmicas
• Ana Cristina Carmelino, Luiz Antonio Ferreira
• PDF
• Las tribulaciones del cambio: Estrategias argumentativas en el debate del balotaje presidencial argentino
• Mariano Dagatti, Carolina Franco Häntzsch
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Lugares (em tensão) no jogo argumentativo: garota de programa e maternidade
• Mirielly Ferraça
• PDF
• Dêixis temporal e pessoal na construção da argumentatividade em artigos de opinião
• Julio Manoel da Silva Neto
• PDF
• A modalização epistêmica asseverativa na construção argumentativa de entrevistas de seleção de emprego
• Francisca Janete da Silva Adelino, Erivaldo Pereira do Nascimento
• PDF
• Estratégias de textualização na polêmica sobre culturas agrícolas no Brasil
• Patrícia Sousa Almeida de Macedo, Mônica Magalhães Cavalcante
• PDF
• Estrategias argumentativas en las notas de contratiqueta de productos de CubaRon S.A.
• Yamilé Pérez García, Glenda Gama García
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

Entrepalavras. Fortaleza, v.8, n. 3 (8), 2018.

Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas

Editado por:

Eulália Leurquin
Luzia Bueno

Institucional

PDF

Folha de rosto

PDF

Expediente

PDF

Apresentação

• PDF
• A didatização da escrita por licenciandos do curso de Letras-Português da UFPE
• Lívia Suassuna, Alane Kerolaine Gondim Leitão
• PDF
• A profissão docente representada por estagiários do curso de Letras
• Pollyanne Bicalho Ribeiro, Eliane Gouvêa Lousada
• PDF
• O estágio na formação docente: superação do aspecto prescritivo em busca da experiência
• Karen Cristiny de Andrade Correia
• PDF
• A atividade docente à luz de categorias da semântica do agir em relatórios de estágio
• Diana Ribeiro Guimarães, Regina Celi Mendes Pereira
• PDF
• O desenvolvimento de habilidades de leitura no estágio docente em Português na Sala de Recursos Multifuncionais
• Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renilson José Menegassi
• PDF
• O diário de campo na experiência inicial docente
• Sheila Oliveira Lima
• PDF
• Formação de professores de Letras: o estágio como possibilidade de desenvolvimento acadêmico e profissional
• Avany Aparecida Garcia, Marta Chaves, Vinícius Stein
• PDF
• Dimensão formativa da escrita de si: vivências e necessidades de professores em formação inicial
• Bruna Viedo Kich, Adriana Claudia Martins
• PDF
• SER professor: mediação de competências socioemocionais no Estágio Supervisionado em Letras
• Ângela Francine Fuza, Daniela Silva Costa Campos
• PDF
• Estágio Supervisionado e saberes docentes: o diário reflexivo na formação inicial
• Érica Danielle Silva, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Maria Izabel Rodrigues Tognato
• PDF
• Ser/estar professor: desafios da prática docente da licenciatura em Letras
• Maria Edilene de Paula Kobolt, Ane Patrícia Viana José de Mira
• PDF
• Estágio Supervisionado de Língua Inglesa como espaço de (trans)formação de professores
• Cristiane Carvalho de Paula Brito, Fernanda Costa Ribas
• PDF
• Letramento acadêmico e formação docente: Reflexões sobre estágio em um curso de licenciatura em Letras
• Neiva Maria Jung, Giselli Cristina Claro Rampazzo, Rosângela Aparecida Alves
• PDF
• Observação e atuação reflexiva no estágio supervisionado de língua inglesa: somente refletir não basta
• Rosi Ana Gregis, Hilaine Gregis
• PDF
• Considerações sobre a formação do professor de inglês em um mundo globalizado
• Barbara Cristina Gallardo, Wélica Cristina Duarte de Oliveira
• PDF
• English language teaching in a public school in Brazil: an experience of a student teacher in a state school
• Laryssa Paulino de Queiroz Sousa, Alexandre de Araújo Badim, Eliane Carolina de Oliveira
• PDF (ENGLISH)
• O estágio de regência em língua inglesa e o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades docentes
• Lidia Cardoso, José da Silva Netto
• PDF
• O francês com objetivos universitários na formação de futuros professores da Universidade Federal do Ceará
• Ticiana Telles Melo
• PDF
• Discursos sobre o Estágio Supervisionado na formação de professores de Espanhol-LE
• Rebeca Sales Pereira
• PDF
• Acción Poética: quando um estágio atravessa os muros da escola e impacta na população
• Willian Henrique Cândido Moura, Naiane Carolina Menta Três, Eline Souza Barbosa
• PDF
• Profissionalização e saberes docentes na perspectiva da formação de professores de Língua Espanhola
• Anelise Copetti Dalla Corte, Cibele Krause Lemke
• PDF
• O lugar do professor da escola básica no estágio docente de espanhol: um trabalho (in)visível
• Charlene Cidrini Ferreira
• PDF
• Ensino de Língua de Sinais Brasileira como primeira língua: currículo em práticas no estágio do Letras Libras
• Margarida Maria Pimentel de SOUZA, Sandra Patrícia de Faria-Nascimento, Francisca Geny Lustosa
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.8, n. 6esp (8)

Estudos em Funcionalismo Linguístico

Editado por:

Márcia Teixeira Nogueira
Nadja Paulino Pessoa Prata

Institucional

PDF

Folha de rosto

PDF

Expediente

PDF

Apresentação

• PDF
• O estatuto categorial dos subordinadores adverbiais complexos numa visão cognitivo-funcional da linguagem
• Maria Helena de Moura Neves, André Vinícius Lopes Coneglian
• PDF
• Relativa restritiva em perspectiva construcional
• Edvaldo Balduíno Bispo
• PDF
• Funcionalismo translinguístico e cognição: relações entre corpo e gramática das línguas
• Leosmar Aparecido da Silva, Vânia Cristina Casseb-Galvão
• PDF
• Gramática e cognição: uma análise dos verbos chegar, querer e resolver
• Ediene PENA-FERREIRA
• PDF
• “Gramática é conceitualização”
• Maria Claudete Lima
• PDF
• A expressão lexical da evidencialidade: reflexões sobre a dedução e a percepção de evento
• Marize Mattos Dall Aglio Hattnher
• PDF
• A integração dos aspectos sintáticos, semânticos e pragmático-discursivos na manifestação da evidencialidade
• Cláudia Ramos Carioca
• PDF
• Aposição não restritiva em língua portuguesa: análise e formalização segundo a Gramática Discursivo-Funcional
• Márcia Teixeira Nogueira
• PDF
• Aspectos semânticos e morfossintáticos da modalidade volitiva nos discursos de investidura de Rodríguez Zapatero
• André Silva Oliveira, Nadja Paulino Pessoa Prata
• PDF
• A progressão temática em Língua Portuguesa: uma análise de notícias sobre a operação Lava Jato no jornal Folha de São Paulo
• Izabel Larissa Lucena, Fábio Fernandes Torres, Carlla Gabrielle Ferreira Brasil
• PDF
• Fanzine: um estudo em descrição
• Maria Fabiola Vasconcelos Lopes
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.8, n. 2 (8)

Institucional

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Folha de rosto

PDF

Expediente

PDF

Apresentação

• PDF
• Prática comunicativa no portal do MEC: Um estudo do plano da expressão
• Flávia Furlan GRANATO, Naiá Sadi CÂMARA
• PDF
• Análise discursiva da tridimensionalidade do livro pop-up
• Luana Alves Luterman, Guilherme Figueira-Borges, Agostinho Potenciano de Souza
• PDF
• Multimodalidade e persuasão em uma peça publicitária audiovisual
• Francisco Wellington Borges Gomes, Ana Paula de Oliveira Silva
• PDF
• Dialogismo: as vozes em notícias de um estupro coletivo
• Rosângela Longhi, Luciane Todeschini Ferreira
• PDF
• Por uma visão dialógica da forma: contribuições do Círculo de Bakhtin para os Estudos da Linguística
• Kelli Ribeiro
• PDF
• Disciplina, corpo e discurso na publicidade de produtos para cabelos cacheados
• Mônica da Silva Cruz, Graça Regina Braga CAMPOS
• PDF
• A recategorização como processo de construção de objetos de discursos: quando grafitar é transformar a realidade
• Francisca Poliane Lima de Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa
• PDF
• Atividades de retextualização do gênero receita médica em contextos de comunicação médico-paciente
• Francisco Renato Lima
• PDF
• O uso argumentativo da pressuposição linguística em textos jornalísticos: um estudo sobre editoriais
• Marco Antônio Rosa Machado, Drielle Lorane de Souza Mendonça
• PDF
• Modelo teórico/didático do gênero artigo de opinião: ferramentas para análise do gênero
• Rithielle Aparecida Castellani, Eliana Merlin Deganutti de Barros
• PDF
• Intervenção em compreensão de leitura: uma abordagem desenvolvida para estudantes com Síndrome de Asperger (SA)
• Lidia Correia, Wilson Carvalho, Becky Chen
• PDF (ENGLISH)
• Inferência emocional, compreensão leitora e ensino
• Elenice Andersen
• PDF
• Multiletramentos e a prática de escrita em língua estrangeira: uma análise da produção de webpages a partir da Wikipedia
• Larisse Carvalho de Oliveira, Tiago Alves Nunes, Jorge Luis Queiroz Carvalho
• PDF
• A repetição em corpora históricos como índice de inabilidade em escrita
• Huda da Silva Santiago, Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
• PDF
• A utilização de that-clauses em abstracts escritos por alunos-pesquisadores brasileiros
• Anna Luisa Lopes Alves, Paula Tavares Pinto
• PDF
• Livros didáticos sob a ótica do funcionalismo linguístico: o caso do ensino das orações adverbiais
• Ednaldo Tartaglia Santos
• PDF
• A avaliação do livro didático como tema da formação inicial do professor de língua portuguesa
• Adair Bonini, Daniella de Cássia Yano
• PDF
• Um ponto muda um conto: contribuições de um software educativo no processo de desenvolvimento de letramentos
• Nukácia Meyre Silva Araújo, Fernanda Rodrigues Ribeiro Freitas, Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais
• PDF
• Construções proverbiais justapostas: parataxe ou hipotaxe?
• Ivo Costa Rosário, Letícia Martins Monteiro Barros
• PDF
• Graus de integração entre os verbos da perífrase V1 (E) V2 em uma perspectiva de interface variação-gramaticalização
• Maria Alice Tavares
• PDF
• Traços polissêmicos do verbo calcular
• Leticia de Almeida Barbosa, Solange de Carvalho Fortilli
• PDF
• Busca de medida de complexidade textual numa abordagem funcionalista
• João Bosco Figueiredo-Gomes, Wellington Vieira Mendes
• PDF
• Para uma crítica lexicográfica das microestruturas da Munduruku Word List
• Jorge Domingues Lopes, Renan do Socorro dos Santos Borges
• PDF
• Metáforas conceptuais na relação mãe-bebê nos primeiros anos de vida
• Janaina Aires da Silva Queiroz
• PDF
• A chefa e a presidenta: marcação do gênero feminino e seus reflexos sociais
• Élide Elen Santana
• PDF
• RESENHAS
• BELINTANE, Claudemir. Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para formação de professores. São Paulo: Scortecci, 2017. 200 pág.
• Rosangela Maria de Almeida Netzel
• PDF
• BUCHWEITZ, Augusto; MOTA, Mailce Borges. Linguagem e Cognição: Processamento, Aquisição e Cérebro. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. 318 páginas.
• Patrícia da Silva Carvalho
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Entrepalavras. Fortaleza, v.8, n. 1 (8)

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Folha de rosto

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Expediente

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Apresentação

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• Análisis de la variación denominativa del léxico del turismo en diccionarios de ELE
• Glauber Lima Moreira, Lucimara Alves Costa
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Muito além da flexão: um enfoque funcionalista do item linguístico meio no vernáculo conquistense e em livros didáticos de português
• Gilsileide Cristina Barros Lima, Valéria Viana Sousa, Jorge Augusto Alves da Silva
• PDF
• A heterogeneidade enunciativa em memes do “Bode Gaiato”
• Marcela Regina Vasconcelos da Silva Nascimento
• PDF
• O conceito bakhtiniano de cronotopo nas análises de discursos em situação de autoconfrontação
• Wescley Batista Lopes, Rozania Maria Alves de Moraes, Joao Batista Costa Gonçalves
• PDF
• Reflexões sobre o discurso docente acerca da indisciplina e do mau desempenho escolar
• Roberta Rafaela Bernardino da Silva Soares, Otávia Marques de Farias
• PDF
• Um estudo sociorretórico da seção de Conclusão em artigos originais da cultura disciplinar da área de Nutrição
• Jorge Tércio Soares Pacheco, Cibele Gadelha Bernardino, Tatiane Lima de Freitas
• PDF PDF (ENGLISH)
• A coesão nominal em livros didáticos do ensino médio: uma análise à luz do Interacionismo Sociodiscursivo
• Francisco Wallisson Ferreira Ferreira Dodó, Mônica de Souza Serafim
• PDF
• O gênero tirinhas na coleção didática “Português Linguagens” e o trabalho com a leitura em sala de aula
• Tarcilane Fernandes da Silva
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Entrepalavras. Fortaleza, v.7, n. 2 (7)

Institucional

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Folha de rosto

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Apresentação

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• A assimetria entre verbos de concordância e verbos simples em Língua Brasileira de Sinais
• Guilherme Lourenço
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• Proformas negativas e interrogativas em Sateré-mawé
• Denize de Souza Carneiro, Fernanda Ferreira Spoladore
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• Orações-quando temporais-condicionais
• Cristiany Fernandes da Silva
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• A polissemia do verbo dar: uma análise funcionalista
• Luana Carvalho Coelho, Valéria Viana Sousa
• PDF
• Cláusulas com para e sua multifuncionalidade
• Rachel de Carvalho Pinto Escobar Silvestre, Violeta Virginia Rodrigues
• PDF
• A realização fonética do galego e a do português: um estudo comparativo com o latim
• Camilla da Silva Mendes, Nathalia Reis de Medeiros, Thiago Soares de Oliveira
• PDF
• O passado do futuro: uma análise diacrônica do ir + infinitivo no Português Europeu
• Paulo Ângelo Araújo Adriano
• PDF
• A ordem e a função do clítico SE no Português Clássico
• Eloísa Maiane Barbosa Lopes, Cristiane Namiuti-Temponi
• PDF
• O estudo operatório da argumentação
• Albano Dalla Pria, Fátima Graziele de Souza
• PDF
• A referência linguística na atenção conjunta
• José Moacir Soares da Costa Filho
• PDF
• O discurso sobre o feminismo na mídia brasileira nos anos de 1920 e 1940: aspectos do “bom feminismo”
• Michele Cristina Ramos Gomes, Ana Cláudia Peters Salgado
• PDF
• Entre paráfrase e polissemia: a movência dos sentidos e dos sujeitos em “saímos do Facebook”
• Rodrigo de Santana Silva, Joelma Aparecida Bressanin, Giseli Veronêz da Silva
• PDF
• Tendência de assinatura avaliativa: um estudo de caso exploratório em roteiro de audiodescrição de peça de teatro
• Pedro Henrique Lima Praxedes Filho, Sâmia Araújo dos Santos, Lindolfo Ramalho Farias Júnior
• PDF
• Atitude e engajamento em textos argumentativos produzidos no contexto escolar: desafios para o professor de leitura e escrita
• Francieli Matzenbacher Pinton, Gabriela Eckert Pereira
• PDF
• Eufemismos e representações identitárias em fronteiras migratórias
• Flavio Roberto Gomes Benites
• PDF
• Atitudes linguísticas em torno da língua de imigração e a sua (não) transmissão
• Franciele Maria Martiny
• PDF
• Os nomes do Hunsrückisch: aspectos linguísticos e extralinguísticos da denominação de línguas de imigração
• Jussara Habel
• PDF
• (In) tolerância e preconceito linguístico no ciberespaço: Reflexões acerca dos comentários de usuários
• Valter Pereira Romano, Brenda Chauane Edlene Pereira
• PDF
• As noções de intenção e intencionalidade sob a perspectiva da Sociolinguística Interacional: reflexões teóricas e análise de duas situações de interação
• Lucas Martins Gama Khalil
• PDF
• Crenças e atitudes linguísticas de alunos dos cursos da disciplina de língua portuguesa no âmbito da educação a distância
• Fátima Christina Calicchio
• PDF
• Vocalização da lateral /l/: um estudo acerca da sua manifestação nas séries iniciais em sujeitos do ensino particular
• André Pedro da Silva, Yasmin Maria Macedo Torres Galindo
• PDF
• A expressão do aumentativo na fala manauara
• Heliene Arantes Carvalho, Silvana Andrade Martins
• PDF
• Gestão do multilinguismo no espaço visual público em Foz do Iguaçu: um estudo sobre a visibilidade da diversidade linguística
• Isis Ribeiro Berger, Laisla Rafaelly Jardim Elsenbach
• PDF
• Variação linguística e diversidade cultural em amostras de livros de inglês como língua adicional para adultos
• Fernanda Gruendling
• PDF
• A variação linguística em materiais didáticos de língua portuguesa: ultrapassando as barreiras do erro
• Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais, Fernanda Rodrigues Ribeiro Freitas, Aluiza Alves de Araújo, Nukácia Meyre Silva Araújo
• PDF
• Gêneros textuais em livros didáticos de história: enfoque na diversidade de textos verbais
• Ana Gabriela de Souza Seal
• PDF
• Gêneros textuais e ensino: uma análise do livro didático de língua portuguesa do ensino secundário da 12ª classe de Angola
• Léia Cruz de Menezes, Jeremias Abel Graciano Boio
• PDF
• Análise linguística em substituição ao ensino de gramática? Incompreensões teórico-metodológicas e possibilidades de articulação dos eixos de ensino
• Camilla Maria Martins Dutra, Laura Dourado Loula Régis
• PDF
• Gramatização do português brasileiro nos séculos XIX e XX e início do século XXI
• Nahendi Almeida Mota, Ingrid Bomfim Cerqueira, Isabel Cristina Michelan de Azevedo
• PDF
• A linguística brasileira e a influência de línguas africanas no português do Brasil
• Samantha de Moura Maranhão
• PDF
• La elección del método deductivo por Louis Hjelmslev en Prolegómenos a una teoría del lenguaje
• Carolina Paola Tramallino
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Contemporary conversations on authorship in Applied Linguistics: a literature review
• Ana Paula Carvalho Schmidt, Desirée MOTTA-ROTH
• PDF (ENGLISH)
• Análise da conversação no Brasil: os desdobramentos de um campo de formação multidisciplinar
• Elisiane Araújo dos Santos Frazão, Veraluce da Silva Lima
• PDF
• RELATOS DE EXPERIÊNCIA
• Espírito olímpico em sala de aula: relato de uma experiência de ensino de Língua Portuguesa
• Marine Laísa Matte, Rosana Beatriz Ernzen
• PDF

Entrepalavras. Fortaleza, v.7, n. 1 (7) 2016.

Folha de rosto

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Expediente

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Apresentação

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• Joselito and Calentito: diminutive enigmas
• David EDDINGTON
• PDF (ENGLISH)
• Graus de esquematicidade das construções verbo-nominais com o verbo “deixar” no português brasileiro
• Edson Rosa Francisco de SOUZA, José Roberto PREZOTTO JÚNIOR
• PDF
• O emprego da locução [meio + que]: um enfoque funcionalista no vernáculo conquistense
• Gilsileide Cristina BARROS LIMA, Valéria Viana SOUSA, Jorge Augusto Alves da SILVA
• PDF
• A evolução do conceito de parâmetro do sujeito nulo
• Victor VERÍSSIMO
• PDF
• Estigmatização em Antônio Prado (RS): ilustrando as sete consequências de atitudes linguísticas negativas de Grosjean (2001) através de trechos de entrevistas sociolinguísticas
• Raquel da Costa CORRÊA
• PDF
• Um falar maranhense: análise da fala de moradores de Viana-MA sob a perspectiva sociointeracionista
• Ana Claudia Menezes ARAUJO, Catarina de Sena Sirqueira Mendes da COSTA
• PDF
• Léxico toponímico: alguns pontos de intersecções linguístico-culturais na toponímia municipal alagoana
• Pedro Antonio Gomes Melo
• PDF
• O léxico nas traduções de história em quadrinhos: uma experiência baseada em corpus
• Elaine Cristina OLIVEIRA, Adriane Orenha OTTAIANO, Vinícius Cineli ALVES
• PDF
• Testagem de critérios de avaliação de um vocabulário básico
• Gabriela DUARTE FERREIRA
• PDF
• Semântica e enunciação: a designação da palavra escravidão em artigos do jornal Folha da Noite do início do século XX
• Carolina de PAULA MACHADO
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• Teoria da Argumentação na Língua e a construção de blocos semânticos: relações de sentido em um texto jornalístico
• Rita de Cássia Dias Verdi FUMAGALLI, Ernani Cesar de FREITAS
• PDF
• As sequências textuais explicativas: relações entre texto e semântica cognitiva
• Jussara Maria JURACH
• PDF
• El discurso pedagógico sobre el arte del actor – Análisis de las nociones de sentido y lenguaje en la propuesta de C. Stanislavski
• Mariano Nicolás ZUCCHI
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Embalagens de cigarro como espaço de embate entre destinador e antissujeito
• Lucas Porto de QUEIROZ
• PDF
• Tempo e aspecto verbais e a construção dos sentidos do texto Favola, de Eros Ramazzotti
• Leandro Vidal CARNEIRO
• PDF
• Homem de Deus quanto à idade e à raça: um olhar da análise do discurso para um artigo de publicação religiosa
• Juliana SILVA SANTOS, Bárbara Amaral da Silva
• PDF
• O(s) lugar(es) da Análise Dialógica do Discurso na contemporaneidade: focalizando a crise na segurança pública no ES
• Guilherme Brambila
• PDF
• Bela, recatada e “do lar”: uma análise das relações dialógicas no enunciado da Veja
• Douglas Corrêa da ROSA, Tatiana BILHAR
• PDF
• Bela, recatada e ‘do lar’: uma análise semiolinguistica da matéria da revista Veja
• Bárbara Albuquerque Gomes Lopes, Mônica Santos de Souza MELO
• PDF
• Luz Divina: self e face de uma personagem na construção de um percurso da loucura sob o viés do comportamento
• Flavio Biasutti Valadares, Fabrício de Souza, Hadriel Geovani da Silva Theodoro
• PDF
• Face e polidez linguística em reclamações online: uma análise sob o viés pragmático
• Luana Lisboa Barrere
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• Traços da oralidade em gêneros discursivos escritos na/da web
• Leiliane Aquino Noronha, Elaine Cristina Forte Ferreira, Vicente de Lima Neto
• PDF
• A (des)legitimação da Libras em práticas discursivas online
• Jubileia Mendes de Matos Coelho
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• Multimodalidade e hipertexto: uma análise do site Hora do ENEM
• Marcela Regina Vasconcelos da Silva
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• Research on multimodality in the context of highly qualified national scientific journals: a cartographic study
• Katia Simonetti dos Santos
• PDF (ENGLISH)
• Letramentos escolares: relações de poder, autoridade e identidades
• Jakeline A. Semechechem, Neiva Maria Jung
• PDF
• O papel da sensibilização no sucesso do programa de revitalização da linguagem orientado à comunidade: uma experiência do programa BASAL em Cameroon
• Gabriel Delmon Djomeni
• PDF (ENGLISH)
• A produção escrita do professor de língua portuguesa em formação da UFPA Campus Marajó-Breves
• Dione Márcia Alves Moraes, Thomas Massao Fairchild
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• Aprendizagem Cooperativa no Ensino Médio: histórias de quem conviveu com essa abordagem de ensino
• Ana Célia Clementino MOURA, Dilma Maria de MELLO
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• RELATOS DE EXPERIÊNCIA
• Letramento crítico e uso de imagens em aulas de língua inglesa: desconstruindo estereótipos
• Walter Vieira Barros, Marco Antônio Margarido Costa
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• TRADUÇÕES
• Os estereótipos, muito bem. Os imaginários, ainda melhor
• Patrick Charaudeau
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• Etymologiae
• Isidoro de SEVILHA
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• RESENHAS
• CASTRO, Ivo. Historia de la Lengua Portuguesa. Traducción del portugués al español de Beatriz Peña Trujillo. Bogotá: Edición Instituto Caro y Cuervo. Imprenta Patriótica, 2013.
• Eliabe dos Santos Procópio, Glyvory Evelyn Guevara Oliveira
• PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• PINTO, Rosalice; CABRAL, Ana Lúcia Tinoco; RODRIGUES, Maria das Graças Soares. Linguagem e Direito: perspectivas teóricas e práticas. São Paulo: Contexto, 2016.
• Welton Pereira e Silva, Áida Silva Penna
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