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O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas | A. S. Lourenço e E. M. C. Onofre
Educação na prisão? Podem essas duas palavras, carregadas de concepções tão distintas, serem postas lado a lado? Os doze artigos que compõem o livro O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas (LOURENÇO; ONOFRE, 2011) nos ajudam a compreender como, apesar dos limites impostos pela cultura prisional, a educação permanece nesse espaço como possibilidade e potência.
A partir de diferentes experiências e enfoques, reconhecendo os desafios postos e defendendo a importância de compreender o contexto prisional, os autores nos convidam a pensar a prisão sob perspectivas menos exploradas, buscando visibilizar as possibilidades de humanização desencadeadas por processos educativos em espaços onde historicamente predomina a desumanização. Leia Mais
CEDES | Unicamp | 1980
Cadernos Cedes (1980-) são publicações periódicas do Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), de caráter temático dirigidas a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas neste campo de atuação.
Os Cadernos são editados desde 1980, mantendo de três a seis novos títulos por ano.
A publicação aceita colaborações, reservando-se o direito de publicar ou não o material espontaneamente enviado à redação.
Profissionais que atuam na área da educação podem propor temas para a organização dos Cadernos, sendo essa proposta avaliada pelo Corpo editorial. As colaborações devem obedecer às instruções aos autores, e podem ser enviadas diretamente ao CEDES, para o e-mail: [email protected].
Seu título abreviado é Cad. CEDES, forma que deve ser usada em bibliografias, notas de rodapé, referências e legendas bibliográficas.
Acesso livre
ISSN 1678-7110
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