Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v. 23 n. 1 (2023)

Artigos

Traduções

Resenhas

Publicado: 2022-12-01

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.22, n.1, 2022.

Publicação contínua

Artigos

Resenha

Dossiê

Publicado: 2022-07-21

Revista Brasileira de História da Educação. Londrina, v.22, n.1, 2022

Artigos

Resenha

Publicado: 2021-12-08

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.21, n.1 2021.

Editorial

Artigos

Resenha

Entrevista

Publicado: 2020-11-27

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.20, n.1 2020.

Editorial

Artigos

Dossiê

Resenha

Entrevista

Publicado: 2019-12-06

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.19, 2019.

Editorial

Artigos

Resenha

Entrevista

Dossiê – A escrita da história da educação no Brasil: experiências e perspectivas

Publicado: 2019-04-18

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.18, 2018.

Publicação contínua

Editorial

Artigos

Resenha

Dossiê

Publicado: 2018-03-20

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.17, n.4[47], 2017.

Outubro/Dezembro

Editorial

Artigos

Publicado: 2017-12-02

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.17, n.3[46], 2017.

Julho/Setembro

Editorial

Artigos

Publicado: 2017-07-24

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.17, n.2[45], 2017.

Abril/Junho

Editorial

Artigos

Consultores para este volume

Publicado em Abril de 2017.

Revista Brasileira de História da Educação. Maringá, v.17, n.1[44], 2017.

Janeiro/Março

Editorial

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Consultores para este volume

Publicado em Janeiro de 2017.

História da Educação | SBHE | 2001

Historia da Educacao SBHE História da Educação

Revista Brasileira de História da Educação – RBHE (Maringá, 2001-) é a publicação oficial da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE).

O periódico adota a publicação contínua de artigos inéditos resultantes de pesquisas, que abordem temas associados à história e à historiografia da educação.

A RBHE tem como objetivos a ampla circulação do conhecimento e a promoção da discussão em torno dos diferentes problemas que permeiam o campo de pesquisa e ensino da história da educação, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural em termos teóricos e metodológicos.

O periódico publica, também, dossiês, resenhas e entrevistas com personalidades de destaque nacional e internacional.

Periodicidade contínua.

Acesso livre.

ISSN 2238-0094 (Online)

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