Concepção e Desenvolvimento de Material Didático | Educação a Distância | 2017

Prezado leitor,

No Claretiano – Rede de Educação, foi constituído o Grupo de Pesquisa em Concepção e Desenvolvimento de Material Didático, o qual teve sua criação motivada por uma Política de Material Didático adotada pela Instituição. Desde então, vem consolidando projetos de melhoria contínua de Material Didático, bem como na linha de capacitação dos profissionais e pesquisadores envolvidos no desenvolvimento de recursos didático/pedagógicos voltados ao processo de ensino e aprendizagem. Desde sua criação, os resultados das reflexões e do trabalho do grupo vêm sendo aplicados no Material Didático produzido pelo Claretiano, obtendo-se significativos avanços nos modelos adotados, prognosticando, gradativamente, a convergência de mídias (texto, imagem, som e movimento) numa estrutura informacional hipertextual alinhada às TICs e aplicável a diversos contextos educacionais.

Em 2017, o grupo de pesquisa foi oficializado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e, como resultado do trabalho do grupo, nesta edição da Revista Educação a Distância, apresentamos o Dossiê Concepção e Desenvolvimento de Material Didático, no qual reunimos oito artigos inéditos, elaborados por colaboradores do setor de Editoração do Claretiano – Centro Universitário, sendo sete artigos centrados em revisão da literatura e um, em relato de experiência. Leia Mais

Educação a Distância | CUC | 2011

Educacao a Distancia CLARETIANO Educação a Distância | CUC | 2011

Educação a Distância – Revista Científica  do Centro Universitário Claretiano (2011-), [sediada em Batatais-SP], um periódico voltado para a Educação a Distância no Brasil e no mundo, com o objetivo de compartilhar assuntos voltados para os processos sócio educativos e sua interação com as tecnologias em tempos e espaços diversos.

Sentimo-nos honrados e ao mesmo tempo cientes da nossa dedicação e responsabilidade ao sermos apontados pelo MEC em 2010 como uma das melhores instituições do País em Ensino a Distância. A Revista surge em um momento ímpar, em que buscamos essa interação e reflexão com toda a comunidade acadêmica, na contínua construção para a consolidação e qualidade do ensino no Brasil.

Acesso livre

Periodicidade quadrimestral

ISSN [?]

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